Este libro aborda, con una perspectiva interdisciplinar y entre otros, los temas del lenguaje, las alfabetizaciones y su historia, la naturaleza del an?lisis del discurso y las teor?as sociales de la mente y de los significados.

James paul gee desarrolla aqu? una relevante teor?a sobre los discursos como formas de comportarse, interactuar, valorar, pensar, creer, hablar. leer y escribir, aceptables por grupos espec?ficos de personas en funci?n de determinados roles. Los discursos encarnan formas de estar en el mundo, moderno de vida; son, por tanto, siempre y en todas partes, sociales y productos de historias sociales. Cada persona es mienbro de muchos discursos, y cada uno de ellos representa un ade nuestras m?ltiples identidades. Todo discurso incorpora una teor?a que, nermalmente, se da por supuesta y es t?ctica, acerca de lo que caracteiza a una persona normal y las formas correctas de pensar, sentir y comportarse.

El lenguaje aparece aqu? siempre ligado a relaciones sociales, a modelos culturales, al poder, la pol?tica, las ideolog?as, las vivencias personales, valores, actitudes y a lugares concretos de la realidad. Esto exige adecuadas y profundas estrategias de an?lisis. El autor expone su teor?a junto con t?cnicas anal?ticas para el estudio del lenguaje, con especial referencia a los problemas interculturales de las comunidades ejemplo para faciliatr su comprensi?n y aplicaci?n.

Esta obra ofrece importantes aportaciones e especialistas y estudiantes de sociolog?a, linguistica, pedagog?a, psicolog?a, antropolog?a, historia, literatura y filosof?a y a todas aquellas personas interesadas en el an?lisis de contenido.

Introducci?n.

Cap?tulo primero. Ideolog?a y teor?a: el fundamento moral del an?lisis del discurso.
Cap?tulo segundo. La alfabetizaci?n y el mito de la alfabetizaci?n: de plat?n a freire.
Cap?tulo tercero. Los nuevos estudios sobre la alfabetizaci?n: enfoque socioculturales del lenguaje y la alfabetizaci?n.
Cap?tulo cuarto. El significado: selecci?n, conjetura y modelos culturales.
Cap?tulo quinto. El an?lisis del discurso: estatus, solidaridad e identidad social.
Cap?tulo sexto. Discurso y alfabetizaciones.
Cap?tulo septimo. Lenguaje, individuos y discursos.

Bibliograf?a.
?ndice de autores y materias.
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