Esta gu?a pedag?gica para el profesor es el complemento de las actividades did?cticas contenidas en el libro Matem?ticas 2 para bachillerato.
Las estrategias de ense?anza-aprendizaje que aqu? se emplean y que est?n basadas en el aprendizaje significativo y el constructivismo facilitan y promueven el desarrollo de los estudiantes para formar a los individuos integrales que la sociedad requiere.
* Muestra las respuestas de los ejercicios del libro del estudiante
* Describe concisa y claramente las estrategias de ense?anza que se usan para obtener la mayor cantidad y calidad de aprendizajes significativos en los estudiantes.
* Presenta criterios esenciales para desarrollar con ?xito la tarea educativa.
* Ense?a t?cnicas de recolecci?n de datos y de encuestas
* Ofrece diversas estrategias de evaluaci?n para evitar caer en criterios unidireccionales (s?lo ex?menes) que no responden a la totalidad real del proceso de ense?anza-aprendizaje
* Presenta un avance program?tico para lograr un uso eficiente de programas did?cticos y de consulta, a fin de que el alumno desarolle sus actividades con mayor inter?s, en un ambiente de respeto y responsabilidad.