El presente libro es fruto de la investigación conjunta de la Universidad de Caldas y de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales. Se presenta al lector, una manera dinámica de trabajar desde lo virtual para así apropiarse de los conocimientos que se producen en un laboratorio interactivo de química general y, de esta manera, aprender y realizar los procesos de retroalimentación que deben tenerse presentes a la hora de tener contacto real con los elementos, procesos y normas de seguridad de dicho laboratorio.
En este sentido, es primordial postular la reflexión sobre las posibilidades que tienen las TIC como complemento de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En particular, en los ambientes virtuales de aprendizaje que suplen las demandas actuales y acercan a los estudiantes de una manera lúdica e interactiva a la tecnología.

Introducción
1. La enseñanza y el aprendizaje mediados por las TIC en el ámbito de la educación superior
2. Los espacios físicos en la virtualidad
3. Los laboratorios de química
4. Laboratorio interactivo para el aprendizaje de la química. Metodología de desarrollo
Conclusiones
Referencias
Índice analítico